같은 사물/상황을 바라 보는 것에 있어 개별적인 해석이 교집합이 생긴 타원 두개처럼 되버린 이유를 찾는다. 처음의 접근은 성별, 종교, 경험, 외모, 인종 등 다양한 차별 요소에 접근했고 이 후 상황 자체의 접근이 어떻게 시작되었는지 사고방식에 대한 생각을 한다. 점차 파고들어 나 스스로의 경험을 타인에게 보여졌을 때 또는 희미하면서도 일부는 또렷해지는 기억의 편린을 상기시켰을 때 선명함의 정도 차이.